茅以升同志，字唐臣，江蘇鎮(zhèn)江人，生于1896年1月。1916年唐山工業(yè)專門學校畢業(yè)后考取清華官費赴美國留學。1917年畢業(yè)于美國康乃爾大學研究院橋梁專業(yè)，獲碩士學位；1919年獲卡利基—梅隆理工學院工學博士學位。1920年回國后至1949年，曾任唐山工業(yè)專門學校教授，南京東南大學教授、工科主任，南京河海工科大學教授、校長，北洋大學教授，天津北洋工學院院長兼教授，交通大學唐山工程學院院長；其間，1930年至1931年任江蘇水利局局長，1934年至1937年任浙江省錢塘江橋工程處處長(掛此職到1949年)，1942年至1943年任交通部橋梁設計工程處處長，1943年至1949年任中國橋梁公司總經(jīng)理。1949年至1952年任中國交通大學、北方交通大學校長。1951年至1981年任鐵道技術研究所所長、鐵道科學研究院院長。

茅以升同志是中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議代表，第二屆至第六屆全國政協(xié)委員，第六屆全國政協(xié)副主席；是第一屆至第六屆全國人大常委會委員。1958年起任九三學社中央副主席，1987年后任九三學社中央名譽主席。

 

茅以升同志是中外知名的科學家、成就卓著的橋梁專家。1919年，他在美國卡利基—梅隆理工學院的博士論文《框架結構的次應力》達到了當時的世界水平，該文的科學創(chuàng)見被稱為“茅氏定律”，他因此獲得了母?？的藸柎髮W的“斐蒂士”研究獎章。30年代，他主持設計和建造了錢塘江大橋，這是第一座由中國人自己設計并主持建造的近代化鐵路公路兩用橋。該橋在工程技術上的成就增強了國人在橋梁建設方面的自信心，令國外同行對中國的橋梁建筑工程師刮目相看。

 

50年代，在武漢和長江大橋的建設過程中，茅以升同志擔任由20多位中外專家組成的技術顧問委員會的主任委員。他主持這個委員會，解決了武漢長江大橋建設中的14個難題，為這座新中國建設的第一座現(xiàn)代化大橋貢獻了自己的技術、經(jīng)驗和智慧。1959年，在首都10大建筑的建設中，茅以升同志擔任人民大會堂結構審查組組長，周恩來總理指定由茅以升同志審定設計方案并簽字，承擔保證人民大會堂安全的責任。體現(xiàn)了中央領導同志對他的尊重和信任。

 

1978年，茅以升同志主持修撰了《中國古橋技術史》，對我國古橋建筑從技術上作了總結。他主持鐵道技術研究所和鐵道科學研究院長達30年之久。任職期間，他提出了“一切為科研，科研為運輸”的辦院方針，多次主持研究制定鐵路科學研究發(fā)展規(guī)劃，明確為鐵路運輸服務的科研重點，努力推動國際科技交流與合作。使該院發(fā)展成為專業(yè)齊全、技術力量雄厚的綜合性專業(yè)研究機構，為我國鐵路運輸生產(chǎn)建設提供了大量科研成果，培養(yǎng)了大批科技人才。

 

由于茅以升同志在橋梁工程方面的卓越成就，1941年中國工程師學會授予他榮譽獎章，1947年他被公推為中國工程會會長，他還曾被選為中央研究院院士；解放后，他任上海市科聯(lián)主席，北京市科協(xié)主席，名譽主席，是中國科學院學部委員、技術科學部副主任，1953年起被選為中國土木工程學會理事長，從1958年開始擔任中國科學技術協(xié)會副主席，1986年改任中國科協(xié)名譽主席。茅以升同志在橋梁工程領域的成就得到了國際上的廣泛承認。早在1956年，他就成為國際橋梁及結構工程協(xié)會個人會員，1979年獲美國卡利基—梅隆大學“卓越校友”獎章，1982年被美國國家工程科學院選為外籍院士，1984年被選為加拿大土木工程學會榮譽會員。

 

茅以升同志是著名的教育家。1920年他從美國歸來后，即投身于教育事業(yè)，直到1952年，前前后后在教育界服務20余年。做過5所學校的教授、兩個大學的校長、兩個學院的院長。早在1926年，茅以升就指出中國的教育“既保留了封建的靈魂，又襲用了歐美的軀殼”，主張改革。他提出了工科教學要理論聯(lián)系實踐，“先習后學，邊習邊學”，科研、教學和生產(chǎn)相結合。先后發(fā)表了很多論述改革和發(fā)展我國工程教育的論文，如《教育的解放》、《新時代的科學教育》、《工程教育的方針與方法》等。

 

在教學方法上，他注重啟發(fā)，反對灌輸，在自己的實踐中摒棄了那種授受式的教學法，將學生由受體改為主體。他把中國古代的“教學相長”和西方教學思想的精華有機結合，靈活運用，深得學生好評。現(xiàn)代著名教育家陶行知先生稱贊茅以升的教學法“的確是個嶄新的教學上的革命，是開創(chuàng)了我國教育的一個先例”。

 

新中國建立初期，他就建議開辦函授大學，加速培養(yǎng)社會主義建設的專門人才，得到了黨和政府的高度重視。茅以升同志積極倡導科普教育，他把科普看作中國通向現(xiàn)代化的橋梁，主張科研和科普相應發(fā)展，他寫了大量科學性強、文字生動的科普文章，如《橋話》、《中國石拱橋》等。還主編了《自然科學小叢書》，成為國內外知名的科普作家。他曾任中國科普協(xié)會副主席，為組織和促進中國的科普創(chuàng)作作出了重要貢獻。他特別關心青少年的成長，不辭辛苦，嘔心瀝血，引導青少年愛科學、學科學、用科學，獻身于祖國的科學事業(yè)。