美國工程院院士、中國工程院外籍院士、世界著名橋梁大師、林同棪國際董事長鄧文中在2017中國工程勘察設計行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展高峰論壇發(fā)言
各位大家好，最近在國內(nèi)這三個詞都是很熱門的詞，科研、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)，這是三間不同的事情，但是常常被混為一談，今天我跟大家講講怎么分。首先我們從創(chuàng)新先說。
什么是創(chuàng)新？什么算是創(chuàng)新，什么不算是創(chuàng)新？創(chuàng)新的英文是innovation，開頭是I，在創(chuàng)新里面有很多I，創(chuàng)新可以是改良，可以是發(fā)明，也可以是組合。發(fā)明是創(chuàng)造了新的理念，比如說燈泡，原來沒有燈泡，后來發(fā)明了燈泡；第二個是改良，把已經(jīng)有的東西做得更好，比如從前我們聽音樂只能回家聽，因為收音機太大了，后來有隨身聽，再后來有iPod，現(xiàn)在手機里面大家喜歡的音樂都有了。
第三個是組合，把已經(jīng)有的東西組合起來，變成一個新的東西，喬布斯說，把不同的東西連起來就是創(chuàng)造。大家回想從前的iPhone，iPhone里面沒有一個東西是新的，但是把所有的東西放在一個里面，就變得很方便，大家都很喜歡用的東西。
但是創(chuàng)新必須增加價值，不是說一個新的東西就是創(chuàng)新，這個很多人都有誤會。創(chuàng)新必須增加價值，如果沒有增加價值就不是創(chuàng)新。但是創(chuàng)新要花時間、花精神、擔責任，那人們?yōu)槭裁磮蜈厔?chuàng)新？所以我們必須要給創(chuàng)新的人一定的好處才行，沒有好處他就不去創(chuàng)新了。
所以我們還需要第五個I，獎勵，所以創(chuàng)新的五個方面，發(fā)明、改良、組合、增值、獎勵。那么獎勵是什么？我去創(chuàng)新對我有什么好處？如何激發(fā)個人對創(chuàng)新的興趣是很重要的。獎勵有兩個不同的方式，一個是孵育，一個是競爭，孵育就是締造和提供培育創(chuàng)新的環(huán)境，沒有好的環(huán)境可能就沒有好的創(chuàng)新，比如說政府提供的千人計劃、創(chuàng)業(yè)園、學者基金，這都是鼓勵創(chuàng)新的辦法。讓不同的新理念有個機會，如果沒有機會，永遠只是一個想法。
第二個辦法是競爭，鼓勵競爭是一個很好的創(chuàng)新的辦法。但是競爭必須有明確的目標和公平的裁判，競爭的勝者必須得到合理的獎勵。我們中國有很多投標，如果不是最好的能拿到，你不會去投標的。
創(chuàng)新讓我們能做人家不能做的事情，假如我們有創(chuàng)新，人家沒有，我們就比他好；創(chuàng)新讓我們做事情能夠比人家更好。我們現(xiàn)在每天都面臨著競爭，假如你有創(chuàng)新，你就能夠在競爭中勝出，就等于說我們比人家強。這就是強國與大國的區(qū)別，我們中國絕對是大國，但是我們是不是強國？假如要跟人家競爭的話，我們能不能勝過人家？
那我們怎么創(chuàng)新？要創(chuàng)新，首先我們要提出問題，大部分人尤其是中國人不喜歡提問題，覺得問題可能不成熟，怕人家說自己幼稚，怕人家說自己傻瓜。大家都知道，牛頓是一位大科學家，一個蘋果打到他的頭上，他提出了一個問題，這個問題很簡單，為什么蘋果打到他頭上，為什么不打到他隔壁哥哥的頭上？這的確是一個很傻、很幼稚的問題。但是就是因為他要為這個問題找答案，他發(fā)現(xiàn)了萬有引力，萬有引力是所有物理的基礎。
所以要創(chuàng)新，我們一定要先提出問題，什么問題呢？主要是三個問題。為什么？為什么不？假如又如何？三個W。第一個問題“為什么”是向因循的習慣挑戰(zhàn)，如果你做一個事情習慣性做了二十年，如果你永遠不問為什么，你永遠不會有創(chuàng)新。在這方面，我們中國人有一個致命的弱點，那就是中國人太聽話了，從小爸爸媽媽就教我們聽話，在家里聽爸爸媽媽的話，在學校里聽老師的話，工作聽老板的話，看書聽書本的話，你永遠聽話的話，你就沒有挑戰(zhàn)的習慣，也沒有挑戰(zhàn)的勇氣。
所以做父母的不要教孩子聽話，而是要教育孩子明白道理，為什么不能這樣做，為什么要那樣做，這不只是聽話的問題。我們要鼓勵他們提問題，鼓勵他們每件事情尋找更好的方案，這樣才有創(chuàng)新的可能。
第二個問題，“為什么不”，是讓你的新理念有一個機會，只有認清楚問題之后，就有機會找到新的理念，你就會用你的新理念去試試。
但是假如你用你的新理念的時候，你必須要搞清楚，很多不同的可能發(fā)生的時候，你這個新理念行不行，因為這個理念是代表你的，所以你必須要確認它沒有毛病。所以這三個問題都要有好好的解答。
創(chuàng)新的五個I，發(fā)明、改良和組合是創(chuàng)新的定義，增值是創(chuàng)新的標準，或者創(chuàng)新的門檻，沒有增值不算是創(chuàng)新；獎勵是創(chuàng)新的動力，沒有獎勵就沒有創(chuàng)新。
另外一個問題，為什么有些人能創(chuàng)新，有些人不能創(chuàng)新？不是每個人都能創(chuàng)新的。對于個人來講，創(chuàng)新有三個先決條件，必須要有能力，必須要有勇氣，必須要有機會。中國人的才智是世界第一流的，在適當?shù)沫h(huán)境下，中國人一定會有很高的創(chuàng)新能力，但是這個環(huán)境很重要。
在這里我們也有一個弱點，就是“差不多先生”的習慣，凡事都差不多，如果大家只要求差不多、可以過得去，那就做不出精細的東西；做不出精細的東西，我們就沒辦法發(fā)展出核心技術；不能發(fā)展核心技術，我們永遠是二等公平，跟人家買技術。
所以“差不多先生”的習慣是很大的問題，我們常常在講“工匠精神”，我們要把事情做得好、做得更好、做得最好，還要問一問能不能做得在好一點。
第二個是勇氣，一個簡單的定義，創(chuàng)新就是創(chuàng)造新的事物。這個“新”字很重要，許多人對這個“新”字很敏感，有人說創(chuàng)新之路上有兩塊絆腳石，甘于平庸和困于先例。
成功最大的敵人不是失敗，而是甘于平庸，失敗了可以再來，甘于平庸永遠不會有挑戰(zhàn)的機會，甘于平庸一般是沒有勇氣去創(chuàng)新。困于先例，沒有勇氣創(chuàng)新，你永遠不會走出自己的路。
鄧小平說我們要摸著石頭過河，這就是勇氣，今天新中國的繁榮、撫育，完全是這句話推動的，我們一定要用勇氣，如果我們一直跟著美國人的那一套，今天的中國絕對不是我們現(xiàn)在看到的中國。
第三個是機會，英雄也要有用武之地。機會也仆役分為兩類，一個是社會提供的機會，一個是創(chuàng)新著自己創(chuàng)造的機會。社會提供的機會，這方面今天中國的年輕人沒有抱怨的理由了，中國的機會最多。第二種是創(chuàng)新者自己創(chuàng)造的機會，比如說智能手機，今天大家都拿著智能手機，但是當智能手機還沒有出來的時候，大家從來沒有想過智能手機，所以智能手機的市場是自己創(chuàng)造的，不是人家給的，人家不給你機會，你可以自己創(chuàng)造機會。
下結一下，創(chuàng)新的五個I，發(fā)明、改良、組合是創(chuàng)新的定義，增值是創(chuàng)新的標準，獎勵是創(chuàng)新的定義。要創(chuàng)新我們要問三個問題，為什么？為什么不？假如又如何？三個W。創(chuàng)新的先決條件，能力、勇氣和機會，三個C。
年輕人包括我都知道520，我們這里是533，就是我想想，創(chuàng)新就是這么簡單。但是今天最常聽到年輕人的抱怨，還是這個社會沒有機會，80后說我們的機會都給70后拿走了；90后說，80后都把我們的機會拿走了，永遠在抱怨。但是是不是這個情況呢？不是，人家不給你機會，你可以積極創(chuàng)造機會，機會是自己創(chuàng)造出來的，不是人家送上門的。
我給大家舉一個例子，不可思議的例子。幾千年來，自從我們開始穿衣服，衣服破了就補，補不了就扔掉；尤其是漂亮的女孩子們，絕對不能穿破衣服。但是我年輕的時候，這樣的破洞牛仔褲是絕對沒有人穿的，但是現(xiàn)在很流行，在街上常常會看得到，洞越多越貴。這是什么道理？
這個更妙，韓國大破洞乞丐牛仔褲，卿本佳人，為何要做乞丐？女士們愛漂亮是天性，在我們那個時代，讓女士們穿破的衣服是很難的，讓女士們還要花更多錢去買破洞的衣服，更是不可能的事情。但是居然有人做到了，這就是創(chuàng)新，假如破洞是我們中國人的專利的話，所有現(xiàn)在的破洞都要給我們專利費的話，我們的GDP可能要增加0.5%。
所以這個事情告訴我們兩個信息，一個是大家穿了百多年的牛仔褲，還有創(chuàng)新的能力；二是只要你用心，創(chuàng)新的機會的確很多，剛才講的智能手機就是一個例子。
有一天我女兒說，這個破洞的事情應該是你們工程師搞出來的，不是我們女孩子搞出來的。她說我們的破洞都很小，你們的破洞才真厲害。也許她真的有道理。
大家都知道什么是拱橋，羅馬人的拱橋造得很好，中國的趙州橋也很有名，所有橋梁都是垂直的，為什么？這是林同棪設計的橋，也是垂直的。很簡單，因為動力都是垂直的，用垂直的拱承受垂直的力。為什么不可以是斜的呢？這是一個問題，請大家看看我們設計的幾個斜的拱，把這兩個拱向里面推，就像這個重慶菜園壩大橋。
我們可以項內(nèi)推，為什么不可以向外推？就像天津大沽橋，這是我在中國設計的第二個橋。項內(nèi)推和向外推，狀態(tài)了兩個完全不的橋型，天津大沽橋的外面，可不可以把兩個拱推到中間去？就是這個樣子，就變成連云港匯海路橋的樣子，好像一個蝴蝶。
再問一個問題，這個橋都是垂直的，為什么不可以把拱水平扭轉90度？就像沈陽三好橋，這個橋通車那天，兩邊的房子漲價了17%。再來一個創(chuàng)意，可不可以把這兩個拱合起來，推到一起，就像福建三明臺江大橋的樣子。再來一個問題，我們可不可以把拱翻過來？垂直反轉180度，就變成這樣一個橋。
大家已經(jīng)建了幾千年的拱橋，今天我們還仍然有創(chuàng)新的機會，所以不要等人家給我們機會，我們要自己創(chuàng)造機會。
剛才講創(chuàng)新，那科研和創(chuàng)新有什么關系？有一句話說得很清楚，鋪言是把財富轉變?yōu)橹R，這是虧本的事情；創(chuàng)業(yè)是把知識轉變?yōu)樨敻?，這是賺錢的事情。比如半導體，科研提供了半導體的理論，但是這里沒有創(chuàng)新；創(chuàng)新提供這個理論在不同領域里應用的理念，創(chuàng)業(yè)是把這些應用理念扶助實踐做成事業(yè)。
創(chuàng)新可以說是從科研連接到創(chuàng)業(yè)的橋梁，簡單地說，創(chuàng)新是把科研的成果演化成可以實用的理念，但是創(chuàng)新跟創(chuàng)業(yè)是兩回事，創(chuàng)新是橋梁的話。短期的、向其他國家購買科研成果是一個辦法，但是長遠來講，我們必須提高我們自己的科研水平。
科研是大學和公共研究機構做的事情，不是盈利機構，不能以賺錢為目的；創(chuàng)業(yè)的目的就是賺錢，他們是在做生意，不同的人做不同的事情，這兩種人不應該混在一起。為什么錢學森、錢偉長這批人能有那么大的貢獻？因為他們沒有把川黔作為工作目標；據(jù)說錢學森問，為什么中國不多出一些真正的大師？有人認為，中國的準大師都賺錢去了，這些準大師都賺錢去了，就不會變成大師。所以搞科研的人開始賺錢就完蛋了，所以科研和做生意完全是兩碼事。
大家都知道股神巴菲特和牛頓，兩個名人在他們自己的領域都是很成功的，但是假如我們讓一個大科學家去炒股票，結果會怎么樣？這個是牛頓炒股票的經(jīng)過，第一次賺了一點點錢，第二次就虧得一塌糊涂，差點破產(chǎn)了。所以我們不要鼓勵每個人都去創(chuàng)業(yè)，因為假如這樣的話，太多人焦頭爛額，對國家沒有什么好處。
孫中山獻身說，人分三類，先知先覺、后知后覺、不知不覺，先知先覺的人是做科研和創(chuàng)新的人；后知后覺是可以創(chuàng)業(yè)的人，不知不覺的人是安分做事情的人。有些人可以創(chuàng)新，但是不能創(chuàng)業(yè)；有些人能夠創(chuàng)業(yè)，但是不能守業(yè)。所以我們鼓勵創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)是好事，但是不能一窩蜂，必須要謹慎、恰當。在一個穩(wěn)定的社會里面，這三類人都是必須的，缺一不可。
要創(chuàng)新，我們必須先提出問題，今天我就給大家提出幾個問題。大家都說，現(xiàn)在先知先覺的人太幸福了，這兩位都是大家羨慕的高手，愛迪生是常常逃學的，比爾蓋茨本科也沒有畢業(yè)，在中國他們都不是大家喜歡的好學生，那怎么辦？據(jù)說愛迪生在研究電燈泡的時候，做了近一萬次不妥的實驗都失敗了，但是他沒有放棄，最后終于成功了。
在我們的創(chuàng)業(yè)園，我們會讓他有機會做一萬個失敗了的實驗嗎之我們會不會說這個人發(fā)神經(jīng)？這樣的話怎么辦？會不會早就把他趕出去了？
大家都很崇拜喬布斯，但是他只上過六個月的大學就不讀了，他進的可是世界頂尖的斯坦福大學，在國內(nèi)，這樣一個人早就把爸爸媽媽和老師氣死了。阿里巴巴上市的時候，賺錢最多的是日本人，而不是中國人；如果“阿里巴巴第二”出現(xiàn)的時候，我們中國人準備好了沒有？
所以這些都是心態(tài)的問題，要鼓勵創(chuàng)新，我們必須先有接受創(chuàng)新的心態(tài)，你能不能接受這些不守常規(guī)的人，我們能夠容納他們嗎？如果我們要培養(yǎng)能創(chuàng)新的人才，我們首先要學會能夠容納和鼓勵他們的心態(tài)，我們這個社會一定要先學習怎么容納創(chuàng)新的人，那么你能做得到嗎？謝謝大家！
